En el Colegio Nacional Domingo Faustino Sarmiento ya pusieron en práctica las tutorías, que ayudan en los aprendizajes a los alumnos con dificultades en el aula.
Aunque para promocionar habrá que alcanzar el seis, se apunta a desterrar el tamiz que representan las pruebas trimestrales como único método para saber si el alumno aprendió los contenidos.
En este sentido, desde la cartera de Educación se pretende que el docente acuda a herramientas alternativas ante las dificultades en la escuela, como las tutorías, profesores que, en contra turno, refuercen conocimientos.
“En realidad, la libretita no va más. Un examen no determina el conocimiento, ya no”. dijo la responsable de en el Concejo General de Educación (CGE) de la reformulación de la escuela secundaria, Marcela Mangeón.
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